医学教育研究者・総合診療医のブログ

医学教育、総合診療について気ままに綴ります。

2022-01-31から1日間の記事一覧

An Interpretive Phenomenological Analysis of paediatric cardiology trainee experiences during Covid-19 (Med Educ 2022)

Quyam S, Abumehdi M. An Interpretive Phenomenological Analysis of paediatric cardiology trainee experiences during Covid-19. Med Educ. 2022 Jan 27. Epub ahead of print. 背景:COVID-19パンデミック時の医療研修は、急速かつ反復的なシステムの変…